今天二胡几天了 今天二胡第几天了

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既然已经学了五年，应该能达到一定程度了，对大多数人来说已成为固有的兴趣爱好了。若他反而兴趣淡了，只能说明他学得不怎么样，不能从中得到多少乐趣，且有让他更感兴趣的东西。说到学习二胡的前景，要看学习的目的。如要靠此为生，恐怕很难，就是专业院校毕业的也不见得容易以此找到饭碗。比如全世界学大提琴的多吧？但需要马友友这种大提琴家的工作岗位，全球不超过十个。当年“女子十二乐坊”创建时需招几名二胡演奏员，仅北京地区就有几十上百的艺校毕业生前去报考。可见僧多粥少，就业不易。所以对一般人来说，学习二胡的意义只能是在学习的过程中得到音乐文化的熏陶，使之本身素质得到提高，也可借以丰富自己的生活。而拥有一技之长也是很能给自己增加自信的一件美事。小孩若不想坚持学习，首先晓之以理，毕竟学了五年，弃之可惜。但实在不感兴趣，不必勉强，让他选择喜欢的即可。关键是要让他养成爱学习的习惯，并注重毅力的培养，避免将来一事无成，影响他的人生。

友好！根据您的描述，作如下简答，仅参考。

孩子学习二胡己经五年了，应当说有一定基础知识和不错的演奏水平了。目前，孩子对二胡兴趣变淡了，甚至厌倦了。要坚持吗？怎么解决这个问题？我认为有两个办法可以解决: 一是家长要耐心查明其厌学的原因，并进行积极正确地开导。十几岁的孩子正是贪玩不稳定的时期，尤其是学习业务重、家庭作业多，本来玩的时间有限，我们再让他练习二胡，肯定会不高兴的，别说是个孩子，就是成年人也会厌倦的。解决的办法就是: 查明原因，帮助孩子合理安排好学业、练琴、玩耍的时间，最好列个计划表。当然，应当征求孩子的意见，在他同意的情况下方可实施，避免孩子有抵触情绪，家长从中督促并灵活掌握进度。这是从思想上、根本上解决问题。二是 : 如有机会的话，带孩子参观一些二胡演奏会，或者到公园、社区等地观看二胡业余演奏表演，亦或者利用节假日亲朋聚会的时候，让孩子现场演奏一曲，等等，这些方法都会潜移默化地激发孩子练习二胡的热情。甚至过一段时间，带孩子走出家门，到公园及其它游乐场所，即游玩又练琴，同时还会得到人们的驻足观看和赞扬，此时，孩子心情会空前愉悦和激动。如此以往，孩子练琴的积极性怎能不高涨呢！他的兴趣怎能不浓厚呢？所以我说，对于孩子(包括成年人)来说，练琴确实是件枯燥的事，(包括所有乐器的练习)，开始时感到很新鲜，练琴劲头十足，练着练着就厌倦了。怎么克服？就是我说的上述办法，这确实是我的亲身体会和实践经验，请不仿试试看。

至于您提到的学习二胡的前景如何，我认为没有必要多考量，民族音乐、民族乐器，从古至今从未间断衰落过，将来的发展空间、发展前景也是极其乐观的。至于您的孩子将来会如何，这要看他的秉赋，他的努力，看他的发展趋势和机遇了。再说，三百六十行，行行出状元。不必为孩子的将来太纠结，再说，将来的形势怎么样，谁都难予料，只要我们尽心尽力做到了，那就顺其自然吧！

谢邀了，我的回答不知您中听否，供参考吧！

到此，以上就是小编对于今天二胡几天了的问题就介绍到这了，希望介绍关于今天二胡几天了的1点解答对大家有用。